Introducción al tema

Plan de clase

social.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad inicial: Realizar un brainstorming grupal para identificar qué entienden los alumnos por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Presentación del problema: HAY POCO INTERÉS EN SOBRESALIR. Conversar sobre las posibles causas de esta problemática y cómo puede relacionarse con el espacio geográfico.


• Explicación del objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Actividad principal: Realizar la lectura y análisis de casos reales donde se evidencie la relación entre la sociedad y la naturaleza en diferentes espacios geográficos.

Sesión 2: Conociendo el espacio geográfico (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de trabajo en grupo donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes elementos del espacio geográfico (naturales y sociales).


• Actividad principal: Realizar una visita virtual a través de imágenes y videos a diferentes espacios geográficos y analizar cómo se evidencian las interrelaciones sociedad-naturaleza en cada uno de ellos.


• Reflexión final: Cada grupo deberá compartir sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3: El espacio geográfico como construcción social (45 minutos)

• Actividad inicial: Analizar en grupos los diferentes roles que desempeñan los individuos en la construcción del espacio geográfico (urbanistas, arquitectos, agricultores, etc.).


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre cómo se ha construido el espacio geográfico de la loc