Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Salud emocional

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Dinámica de presentación: Cada alumno se presenta y expresa una necesidad o deseo personal.


• Actividad de observación y reconocimiento de emociones: Los alumnos dibujarán diferentes emociones y las compartirán con el grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones.

Sesión 2:

• Juego de roles: Los alumnos participarán en una dramatización donde expresarán sus gustos y preferencias en diferentes situaciones.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán un objeto o imagen que les guste y explicarán el porqué de su elección.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar los gustos de los demás.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de cuentos relacionados con la comunicación oral y la expresión de emociones.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán una experiencia personal y expresarán cómo se sintieron en ese momento.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y empatizar con los demás.

Sesión 4:

• Juego de roles: Los alumnos simularán situaciones donde tengan que expresar una necesidad o un saber a otra persona.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos expondrán un tema de interés para ello