Introducción a los números positivos y negativos

Plan de clase

Planeación de Clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Importancia de números con signo en situaciones de la vida diaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1: Introducción a los números positivos y negativos

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de los números con signo en la vida diaria.


• Actividad: Los estudiantes forman equipos y discuten en qué situaciones de la vida diaria se utilizan números con signo. Comparten sus respuestas con el resto de la clase.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los números positivos y negativos.


• Explicación de la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes comprendan cómo se representan los números positivos y negativos en la recta numérica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los números con signo en la vida diaria.


• Resolución de problemas relacionados con el uso de números positivos y negativos.


• Asignación de tarea para la próxima sesión.

Sesión 2: Comparación de números positivos y negativos

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior mediante una breve pregunta sobre los números positivos y negativos.


• Actividad: Los estudiantes resuelven problemas donde deben comparar números positivos y negativos para determinar cuál es mayor o menor.

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