Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de preguntas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés. Por ejemplo, "¿Cuál es tu película o canción favorita en inglés?" o "¿Has participado en alguna actividad cultural relacionada con el inglés?".


• Introducción del tema: Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y la interculturalidad en el aprendizaje del inglés.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de videos cortos o lecturas relacionadas con la comunicación asertiva.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación asertiva y los beneficios que brinda en las relaciones interpersonales.


• Práctica de juegos de roles en inglés, donde los estudiantes interpreten situaciones de comunicación asertiva.

Sesión 2:

• Presentación de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés mediante videos o imágenes.


• Discusión en grupos sobre las diferentes manifestaciones culturales y cómo influyen en la interculturalidad.


• Práctica de juegos de roles en inglés, donde los estudiantes interpreten situaciones relacionadas con las manifestaciones culturales.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas en inglés, como la música, el teatro o la danza.


• Discusión en grupos sobre el impacto de las manifestaciones artísticas en la interculturalidad.


• Prác