La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Fomento de la empatía y prevención de discriminación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura de textos cortos sobre diferentes culturas de países de habla inglesa.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias culturales que encontraron en los textos.


• Actividad 3: Presentación en grupo de las conclusiones obtenidas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en conjunto sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas.


• Tarea: Investigar y traer información sobre la historia y tradiciones de un país de habla inglesa de su elección.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Vídeo corto sobre la diversidad cultural en un país de habla inglesa.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Organización de los alumnos en grupos según el país de habla inglesa que investigaron.


• Actividad 2: Creación de una presentación en inglés que describa los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país seleccionado.


• Actividad 3: Ensayo de las presentaciones en grupo