Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Enfoque interdisciplinar: Preservación del patrimonio cultural

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relevancia para comprender la historia de los pueblos antiguos.
   
   
   • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un mito fundacional y qué pueblos antiguos conocen.
   
   
   • Presentación del problema: Plantear el problema a resolver, como por ejemplo: "Imaginen que son arqueólogos y deben encontrar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de pueblos antiguos. ¿Cómo podrían buscar y localizar estas fuentes?".
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Organización en equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo.
   
   
   • Investigación y búsqueda de fuentes: Los equipos deberán investigar acerca de los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos utilizando fuentes como libros, enciclopedias, internet, etc.
   
   
   • Selección y estudio de fuentes: Cada equipo deberá seleccionar al menos dos fuentes que consideren relevantes y estudiarlas en profundidad, analizando su contenido y contexto histórico.
   
   
   • Registro de la información: Los alumnos deberán registrar la información encontrada en una ficha o documento compartido, destacando los asp