Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Fernando Pablo
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: 10 minutos
- Presentación del tema sobre la valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.
- Planteamiento del problema: 10 minutos
- El problema de la contaminación de suelos en la comunidad y la necesidad de buscar soluciones.
- Actividad de investigación y análisis de la comunidad: 20 minutos
- Los alumnos investigarán sobre las características del territorio de su comunidad y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.
- Puesta en común y discusión en grupo: 5 minutos
- Los alumnos compartirán sus hallazgos y se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones en grupo.
Sesión 2:
- Exposición de expertos: 10 minutos
- Invitar a un experto en medio ambiente para que explique a los alumnos sobre la importancia de la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.
- Actividad de diseño de un terrario: 25 minutos
- Los alumnos diseñarán un terrario como forma de representar los ecosistemas de su comunidad.
- Presentación de los terrarios: 10 minutos
- Los alumnos presentarán sus terrarios y explicarán cómo representan las características del territorio de su comunidad.
Sesión 3:
- Actividad de investigación sobre la contaminación de suelos: 20