Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades prácticas de manufactura de artefactos o estructuras.


2. Presentación oral en la que los estudiantes expliquen el proceso de construcción de un material elaborado por el hombre y su relación con la prehistoria.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad y la importancia de entender cómo se representa la prehistoria a través de los artefactos y estructuras manufacturadas por el hombre.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los materiales y objetos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo podrían estar relacionados con la prehistoria.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas relacionadas con la manufactura de artefactos o estructuras prehistóricas.


• Los estudiantes deben investigar en libros, internet u otras fuentes de información para responder a las preguntas.


• Los grupos presentarán sus respuestas y se generará una discusión en clase sobre la importancia de los materiales elaborados por el hombre en la prehistoria.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las respuestas obtenidas y cómo estas nos ayudan a entender mejor la representación de la prehistoria.