Construcción del proyecto de vida

Lourdes
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Diseñar proyecto de vida


Enfoque: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida.

  • Explicar la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede ayudar a alcanzar metas y objetivos personales.

  • Introducir el concepto de vida saludable y su importancia en la construcción de un proyecto de vida.

  • Actividad: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus logros y retos afrontados hasta el momento y compartirlos con el grupo.


Sesión 2:



  • Recordar los logros y retos afrontados por los alumnos, resaltando la importancia de cada uno.

  • Explicar la importancia de definir aspiraciones para el futuro y cómo pueden ser alcanzadas.

  • Introducir el concepto de metas y objetivos a corto, mediano y largo plazo.

  • Actividad: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus aspiraciones y acciones a realizar para alcanzarlas, tomando en cuenta su historia personal y los logros y retos afrontados hasta el momento.


Sesión 3:



  • Repasar las aspiraciones y acciones escritas por los alumnos.

  • Introducir el concepto de nuevas etapas de la vida (transición a la secundaria, elección de una vocación, etc.).

  • Explicar cómo las nuevas etapas de la vida pueden afectar el proyecto de vida y cómo se pueden enfrentar los cambios.

  • Actividad: Los alumnos deberán escribir en una hoja las acciones a realizar