Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo: Representar situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos aún no logran identificar totalmente los lenguajes corporales en la vida cotidiana.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Introducción a los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a comunicar emociones, ideas y sentimientos.


2. Dinámica de grupo: Realizar una ronda de preguntas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen los lenguajes artísticos, como el baile, la música, el teatro, etc.


3. Actividad práctica: Realizar una actividad de improvisación en la que los alumnos representen acciones cotidianas utilizando movimientos y sonidos corporales.

Sesión 2:

Tema: Lenguaje corporal en la comunicación cotidiana
Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos la importancia de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


2. Juego de mímica: Realizar un juego de mímica en el que los alumnos deberán representar diferentes emociones y situaciones utilizando únicamente su cuerpo.


3. Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre cómo el lenguaje corporal nos ayuda a comunicar sin utilizar palabras.

Sesión 3:

Tema: Lenguaje visual en la comunicación cotidiana
Actividades:

1. Repaso d