Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Observar que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los niños no muestran respeto hacia la naturaleza, constantemente dañan a los seres vivos y a los elementos naturales que los rodean.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de la clase y la problemática a los alumnos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de la naturaleza dañada y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las posibles causas del daño a la naturaleza y las consecuencias que esto puede tener.


• Identificación de necesidades básicas: Explicar a los alumnos las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda, y cómo estas están relacionadas con la naturaleza.


• Trabajo en grupos pequeños: Pedir a los alumnos que identifiquen ejemplos de transformación responsable del entorno para satisfacer estas necesidades.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ejemplos y se genera una lista en común.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los conceptos trabajados y la lista de ejemplos de transformación responsable del entorno.


• Actividad práctica: Realizar una visita a un huerto escolar o a un lugar natural cercano donde los alumnos puedan observar directamente cómo se transforma la naturaleza para satisfacer necesidades básic