Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Indisciplina, inasistencia y mucha platica

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Planteamiento de la problemática: Indisciplina, inasistencia y mucha platica. ¿Cómo podemos utilizar las gráficas para abordar esta problemática?

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes formarán grupos y se les proporcionará una serie de datos sobre la asistencia y participación en clase. Deberán analizar los datos y plantear posibles formas de representarlos gráficamente.


• Los estudiantes investigarán diferentes tipos de gráficas y seleccionarán la más adecuada para representar la información analizada.


• Los grupos presentarán sus resultados y explicarán sus elecciones.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar las gráficas para comunicar información de manera clara y efectiva.


• Evaluación formativa: Los estudiantes realizarán una autoevaluación sobre su participación y comprensión del tema.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior y de los diferentes tipos de gráficas.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos utilizar las gráficas para abordar la indisciplina en el aula?

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes investigarán datos sobre la indisciplina en el aula y analizarán posibles formas de representarlos gráficamente.


• Cada estudiante creará una gráfica que muestre la frecuencia y tipos de indisciplina en el aula.


• Los estudiantes compartirán sus gráficas y explicará