"Explorando nuestras emociones a través del lenguaje"

Plan de clase

Título: "Explorando nuestras emociones a través del lenguaje"

Objetivo de la clase (PDA): De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Autorregulación, empatía y colaboración. Rezago escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestras emociones"

• Presentación del tema: La importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera adecuada.


• Actividad: Juego de mímica de emociones, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones y los demás adivinarán cuál es.


• Reflexión: Conversación grupal sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 2: "Comunicación oral de necesidades"

• Actividad: Juego de rol "Tienda de comestibles", donde los alumnos tomarán turnos para ser el vendedor y el comprador, practicando la comunicación oral de sus necesidades y preferencias.


• Reflexión: Conversación grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades de manera clara y respetuosa.

Sesión 3: "Comunicación oral de gustos y preferencias"

• Actividad: Creación de un mural grupal con imágenes de alimentos, juguetes, colores, etc., donde cada alumno pegará un dibujo que represente sus gustos y preferencias.


• Actividad complementaria: Los alumnos compartirán en parejas sus gustos y preferencias, practicando la comunicación oral.


• Reflexión: Conversación grupal sobre la importancia de respetar los gustos y preferencias de los