Introducción al tema y elaboración de guion

Anton Garces
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y elaboración de guion



  • Presentación del tema: Importancia del cuidado de la salud.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que implica cuidar la salud.

  • Presentación de diversas fuentes de información: libros, folletos, videos, páginas web, etc.

  • Explicación de qué es un guion y su importancia en una exposición.

  • Elaboración del guion: Cada alumno investigará sobre un aspecto relacionado con el cuidado de la salud y elaborará un guion para su exposición, siguiendo los pasos de introducción, desarrollo y conclusión.


Sesión 2: Preparación de materiales de apoyo



  • Revisión y retroalimentación de los guiones elaborados por los alumnos.

  • Explicación de la importancia de los materiales de apoyo en una exposición.

  • Actividad de preparación de materiales: Los alumnos deberán buscar y seleccionar imágenes, gráficas, videos u otros recursos que complementen su exposición y los organizarán en una presentación o en un cartel.


Sesión 3: Técnicas de presentación y lenguaje corporal



  • Explicación de las técnicas de presentación: inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas, etc.

  • Actividad de práctica: Los alumnos realizarán ejercicios para mejorar su expresión oral y lenguaje corporal, como leer en voz alta, usar gestos al hablar, practicar preguntas retóricas, etc.


Sesión 4: Exposición de los alumnos



  • Los alumnos presentarán sus exposiciones, siguiendo el guion elaborado y utilizando los materiales de apoyo preparados.

  • La audiencia (resto de la clase) tomará apuntes, formulará preguntas y realizará comentarios sobre cada exposición.

  • El presentador o presentadora deberá resolver las dudas y at