Introducción al tema y reconocimiento del problema

Victoria Sánchez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema (45 min)


Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico y fomentar la inclusión al reconocer la importancia de las autoridades escolares y el cuidado de las instalaciones de la escuela.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre las autoridades de su casa, el aula y la escuela. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación del problema: Se les explicará a los alumnos que existe un problema en la escuela, donde algunas instalaciones están siendo mal utilizadas y no se están cuidando adecuadamente. Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles consecuencias de esta situación.

  3. Trabajo en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará una lista de instalaciones de la escuela para que las reconozcan y anoten posibles problemas o situaciones de descuido que hayan observado. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2: Conociendo las autoridades y sus responsabilidades (45 min)


Objetivo: Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula y la escuela, así como sus actividades, toma de decisiones y distribución de tareas y responsabilidades.


Actividades:



  1. Presentación de las autoridades: Se mostrarán imágenes o se realizará una representación teatral de las autoridades de la casa, el aula y la escuela. Se explicará brevemente sus funciones y responsabilidades.

  2. Trabajo en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará una lista de preguntas sobre las autoridades de su casa, el aula y la escuela. Cada grupo deberá invest