Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo de aprendizaje (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los niños al tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas y preguntar a los niños si los reconocen y qué saben sobre ellos.


• Presentación del problema: Plantear una situación problemática relacionada con la falta de cuidado de la naturaleza en el entorno cercano de los niños.


• Discusión en grupo: Invitar a los niños a compartir sus ideas y opiniones sobre el problema planteado.


• Elaboración de preguntas de investigación: En grupos pequeños, los niños deberán formular preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.

Sesión 2:

• Presentación de las preguntas de investigación: Cada grupo compartirá las preguntas que han formulado.


• Investigación en grupo: Los niños trabajarán en grupos para investigar y encontrar respuestas a las preguntas formuladas.


• Recopilación de información: Los grupos presentarán los hallazgos de su investigación.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la información recopilada: En grupo, los niños discutirán sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Actividad práctica: Realizar una visita al entorno cercano de la escuela para observar y explorar la naturaleza.


• Registro de observaciones: Los niños tomarán nota