La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema que se abordará: la violencia física en adolescentes menores de 15 años en la escuela secundaria.


• Explicación de la importancia de investigar y comprender el pasado para entender el presente.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cuál fue el impacto de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Recopilación de información relevante y selección de datos y hechos más importantes.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones preliminares.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de las conclusiones preliminares de cada equipo.


• Debate y discusión sobre el impacto de la expedición de 1492 en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Reflexión sobre las implicaciones y consecuencias de estos procesos históricos en la actualidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis interdisciplinar del problema de la violencia física en adolescentes menores de 15 años en la