Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 3º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Integrar el desarrollo de estilos de vida saludable.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Explicación del enfoque de vida saludable y su importancia en la educación física.


• Planteamiento del problema: Estilos de vida poco saludables y falta de actividad física en los adolescentes.


• Motivación mediante la exposición de ejemplos de juegos estratégicos que promuevan la actividad física y la colaboración.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Presentación de diferentes juegos lúdicos y estratégicos que requieran de la colaboración y la creatividad.


• Explicación de las reglas y objetivos de cada juego, resaltando su relación con los estilos de vida saludable.


• Desarrollo de los juegos, promoviendo la participación activa de todos los alumnos y fomentando la toma de decisiones estratégicas.


• Observación y acompañamiento de los alumnos por parte del profesor, para detectar el empleo del pensamiento estratégico y la incorporación de estilos de vida saludable en las decisiones tomadas durante los juegos.


• Reforzamiento positivo y retroalimentación constante durante el desarrollo de los juegos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad y el pensa