La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Curso: Español - Secundaria 2º

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de habilidades comunicativas en los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una tormenta de ideas sobre los diferentes idiomas que existen en México y en el mundo. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema interdisciplinar: Falta de habilidades comunicativas en los alumnos y su relación con la diversidad de lenguas.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Brindar información sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo. Hablar sobre la importancia de la comunicación en diferentes contextos.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto corto que aborde la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Preguntar a los alumnos si tienen alguna experiencia personal relacionada con el tema.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo reflexionando sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas en su entorno.

Cierre:

• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones escritas en voz alta.


• Diálogo y debate: Promover una discusión grupal so