Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Tema: Celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad y país

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el problema a los estudiantes: "En nuestra escuela tenemos un espacio muy pequeño en las aulas para organizar actividades, por lo cual debemos salir al patio. ¿Cómo podríamos aprovechar este espacio para celebrar y conmemorar eventos importantes en nuestra comunidad y país?"


• Motivar a los estudiantes a reflexionar y generar ideas sobre cómo utilizar el patio de la escuela para organizar actividades festivas y conmemorativas.

Desarrollo:

1. Actividad de investigación:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una celebración o conmemoración importante en su comunidad o país.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, significado y actividades relacionadas con esa celebración o conmemoración.


• Los estudiantes pueden utilizar diferentes recursos, como libros, videos y entrevistas, para obtener información.

2. Organización de actividades en el patio:

• Cada grupo deberá proponer cómo organizarían una actividad relacionada con la celebración o conmemoración que les fue asignada en el patio de la escuela.


• Deben considerar los recursos disponibles, la distribución del espacio y la participación de todos los estudi