Las propiedades extensivas e intensivas

JONATHAN REYES

Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Sesión 1:
Tema: Introducción a las propiedades extensivas e intensivas
Objetivo: Reconocer la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Inicio (10 minutos):

Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre las propiedades de los materiales? ¿Cuál es la diferencia entre una propiedad extensiva y una propiedad intensiva?

Lluvia de ideas: Los alumnos expresarán sus conocimientos previos y se generarán preguntas guía para la investigación.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las propiedades extensivas e intensivas de diferentes materiales de uso común.

Uso de herramientas digitales: Se les proporcionará acceso a material de apoyo en línea para complementar su investigación.

Cierre (10 minutos):

Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.

Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de identificar y diferenciar las propiedades de los materiales.

Sesión 2:
Tema: Propiedades extensivas
Objetivo: Aplicar instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades extensivas de sustancias y materiales cotidianos.

Inicio (10 minutos):

Recordatorio de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre las propiedades extensivas e intensivas?

Presentación del objetivo de la sesión: Hoy nos enfocaremos en las propiedades extensivas y cómo podemos medirlas.