Introducción a los números.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números.

• Iniciar la clase con una charla sobre los números en el entorno de los alumnos: en casa, en la calle, en los supermercados, etc.


• Realizar una actividad de observación y exploración de objetos numéricos, como tarjetas con números o bloques de construcción con números.


• Estimular la curiosidad y el pensamiento crítico de los alumnos planteando preguntas como "¿Qué crees que significan estos números?" o "¿Para qué se utilizan?".


• Fomentar la participación de los alumnos y promover la expresión artística a través de dibujos, pinturas o collages relacionados con los números.

Sesión 2:
Tema: Identificación de los números.

• Presentar a los alumnos diferentes tarjetas con números y pedirles que los identifiquen.


• Realizar actividades lúdicas como juegos de memoria con tarjetas numéricas para reforzar la identificación de los números.


• Promover la colaboración entre los alumnos y la capacidad de resolver problemas en equipo.


• Introducir el uso de materiales manipulativos, como palitos o cuentas, para representar y contar los números.

Sesión 3:
Tema: Relación entre cantidad y número.

• Plantear situaciones cotidianas donde los alumnos tengan que relacionar cantidades con números, como re