Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para la defensa de los derechos humanos.


• Plantear el problema a resolver: "Los alumnos de la telesecundaria Ricardo Flores Magón no reconocen la importancia de las manifestaciones".

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de casos reales de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y en el mundo.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un caso para que investiguen y analicen.


• Crear un mural en el que cada grupo presente su caso, incluyendo los aspectos más relevantes y las acciones que se llevaron a cabo.

Cierre:

• Presentación de los murales y discusión en clase sobre los movimientos sociales y políticos analizados.


• Reflexión individual sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Dejar como tarea investigar sobre movimientos sociales y políticos actuales en México y en el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea de investigación y permitir que los alumnos compa