Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Denisse Villegas
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: atender al problema de falta de higiene en los alumnos y su entorno escolar.
Enfoque: Vida saludable y de interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa una vida saludable y cómo se promueve.
- Presentar el problema de falta de higiene en los alumnos y su entorno escolar.
- Mostrar ejemplos de mensajes audiovisuales que promueven una vida saludable en diferentes comunidades o a través de medios masivos de comunicación.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de una vida saludable que deben investigar y analizar.
- Cada grupo debe elegir un medio de comunicación (radio, televisión, periódico, redes sociales, etc.) y diseñar un mensaje audiovisual para promover la vida saludable y abordar el problema de falta de higiene en los alumnos y su entorno escolar.
- Los grupos deben planificar y realizar la producción de su mensaje audiovisual.
Cierre:
- Cada grupo debe presentar su mensaje audiovisual al resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre los mensajes presentados y su impacto en la promoción de una vida saludable.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una revisión de las t