Introducción a las figuras geométricas

Daiana Cardozo
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (15 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán y describirán oralmente las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo) y sus propiedades (forma, número de lados y vértices).


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las figuras geométricas y si pueden mencionar algunas. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Lectura de un cuento relacionado con figuras geométricas: Leer un cuento que tenga como protagonistas animales, plantas u objetos formados por figuras geométricas básicas. Durante la lectura, detenerse en cada figura y preguntar a los alumnos cómo se llaman y cuántos lados y vértices tienen.



  3. Actividad práctica: Entregar a cada alumno un tangram y pedirles que formen diferentes figuras geométricas (cuadrado, triángulo, rectángulo) con las piezas. Después, pedirles que las describan oralmente, mencionando su forma y número de lados y vértices.




Sesión 2: Exploración de figuras geométricas en objetos del entorno (15 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y describirán figuras geométricas en objetos del entorno, utilizando un lenguaje formal.


Actividades:



  1. Observación de objetos: Mostrar a los alumnos diferentes objetos del entorno que presenten figuras geométricas (una pelota, un libro, una mesa, etc.). Pedirles que identifiquen y nombren las figuras presentes en cada objeto.



  2. Descripción escrita: Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que elijan uno de los objetos mostrados anteriormente. Luego, deberán dibujar el objeto y escribir su nombre, además de describir las figura