Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Aplicación de la geometría en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las aplicaciones de la geometría en la escuela.


• Mostrar imágenes de polígonos regulares en la arquitectura y el arte.

Fase de desarrollo:

• Explicar las características de los polígonos regulares.


• Mostrar cómo construir un triángulo equilátero utilizando regla y compás.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, construyan un triángulo equilátero.

Fase de cierre:

• Compartir y comparar los triángulos construidos.


• Reflexionar sobre los pasos seguidos y la precisión de las construcciones.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Introducir el concepto de polígonos regulares más allá del triángulo equilátero.


• Mostrar imágenes de diferentes polígonos regulares en la naturaleza y el diseño.

Fase de desarrollo:

• Explicar cómo construir un cuadrado y un pentágono regular utilizando regla y compás.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, construyan un cuadrado y un pentágono regular.

Fase de cierre:

• Comparar las construcciones de los alumnos y discutir las similitudes y diferencias.


• Reflexionar sob