Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Actitudes.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Generación de preguntas relacionadas con los sólidos de revolución.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos que sean sólidos de revolución y preguntar a los estudiantes si saben cómo fueron construidos.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre los sólidos de revolución y su construcción a partir de figuras planas.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y construirán sus propios sólidos de revolución utilizando papel, tijeras y pegamento.


• Los estudiantes investigarán y experimentarán con diferentes figuras planas (círculos, triángulos, cuadrados, etc.) para generar diferentes sólidos de revolución.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Los estudiantes compartirán sus construcciones y explicarán cómo fueron generados los sólidos de revolución a partir de las figuras planas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Los estudiantes deberán investigar y traer ejemplos de objetos cotidianos que sean sólidos de revolución.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y presentación de los ejemplos de objetos cotidianos que los estudiantes investigaron.

Fase de desarrollo:

• Los