Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

urlis Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se abordará el tema desde las asignaturas de Ciencias Naturales, Geografía, y Formación Cívica y Ética.


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1: Introducción al tema



  • Presentar a los alumnos un video breve sobre la biodiversidad en México y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Actividad 2: Exploración del concepto de biodiversidad



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con conceptos relacionados con la biodiversidad.

  • Cada grupo investigará el significado de su concepto y lo compartirá con el resto de la clase.

  • El docente guiará una discusión para profundizar en el concepto de biodiversidad.


Actividad 3: Relación entre biodiversidad y medio ambiente



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los factores biológicos y físicos del medio ambiente presentes en el entorno escolar.

  • Los alumnos deberán realizar una lista de los componentes naturales y sociales que identifiquen.

  • Reflexionar en grupo sobre la interacción entre los componentes naturales y sociales de