Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos no conocerse a sí mismos y tener dificultades para manejar sus emociones e impulsividad. Para ello, se integrarán contenidos de Psicología, Arte y Educación Física.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo cordial y creación de un ambiente de confianza.


• Conversación sobre la importancia de conocerse a sí mismos y cómo esto afecta nuestras relaciones con los demás.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de autoconocimiento: Los alumnos completarán una hoja de trabajo en la que reflexionarán sobre sus características personales, gustos, habilidades y dificultades. Podrán compartir sus respuestas con un compañero.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los alumnos, resaltando la importancia de la diversidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia del autoconocimiento para relacionarse de manera saludable con los demás.


• Tareas para la próxima sesión: Investigar sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la tarea.


• Breve introducción sobre la empatía y su importancia en las relaciones personales.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de role p