Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Título de la clase: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Nivel: Primaria 3º

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: REZAGO

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Comenzar la clase con una breve explicación sobre el tema a tratar. Explicar a los alumnos que van a aprender sobre los ecosistemas y su importancia, así como la preservación responsable y sustentable de los mismos. Presentar el problema "REZAGO" y explicar que van a trabajar en grupos para buscar soluciones relacionadas con los ecosistemas de su comunidad.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Formar grupos de 4 o 5 estudiantes y asignarles una zona de su comunidad para investigar. Cada grupo debe recopilar información sobre las características del territorio y los ecosistemas presentes en esa zona. Deben considerar tanto aspectos naturales (flora, fauna, clima, etc.) como aspectos humanos (actividades económicas, impacto ambiental, etc.). Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

  
  



• Aplicación (10 minutos): Cada grupo debe crear un mapa o una representación cartográfica de la zona asignada, incluyendo las diferentes características del territorio y los ecosistemas identificados. Pueden utilizar lápices de colores, papel, cartulinas u otros materiales que consideren necesarios. Al finalizar, cada grupo debe presentar su trabajo al r