La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los niños no conocen las características de su comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de conocer la comunidad (10 minutos)

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las características de la comunidad en la que vivimos.

Sesión 2: Investigación de características geográficas y climáticas de la comunidad (45 minutos)

• Introducción a la investigación geográfica y climática.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación sobre las características geográficas y climáticas de su comunidad.


• Recopilación de información y elaboración de un mapa con las características encontradas.

Sesión 3: Investigación de características ambientales de la comunidad (45 minutos)

• Introducción a la investigación ambiental.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación sobre las características ambientales de su comunidad.


• Recopilación de información y elaboración de un poster con las características encontradas.

Sesión 4: Investigación de características socioculturales y lingüísticas de la comunidad (45 minutos)

• Introducción a la investigación sociocultural y lingüística.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación sobre las características socioculturales y lingüísticas de su comunidad.


• Recopilación de información y elaborac