La importancia de la biodiversidad y su relación con el desarrollo humano.

Benito Gómez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos: rasgos de los estilos de vide y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad. Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, y propone alternativas sustentables para favorecer la estabilidad y seguridad de la convivencia humana con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: La importancia de la biodiversidad y su relación con el desarrollo humano.


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y analizar cómo los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes impactan en ella.


Tiempo: 45 minutos.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y por qué es importante. Luego, mostrar imágenes de diferentes especies de plantas y animales para ejemplificar la diversidad que existe en la naturaleza.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en nuestra sociedad y cómo impactan en la biodiversidad. Los alumnos pueden utilizar libros de texto, enciclopedias o internet para recopilar la información.

  3. Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con la clase, destacando los principales impactos negativos en la biodiversidad. Se fomentará el diálogo y la reflexión crítica entre los alumnos.

  4. Análisis de casos: Proponer a los alumnos analizar casos concretos de impacto en la biodiversidad, como la tala indiscriminada de árboles o la caza furtiva de animales. Se discutirán las implicaciones socioambientales de estas acciones y se buscarán alternativas sustentables.

  5. Reflexión final: Cerrar la sesión con una reflexión colectiva sobre las implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad. Los alumnos deberán proponer alternativas sustentables para favorecer la estabilidad y seguridad de la convivencia humana con la naturaleza.


Sesión 2:
Título: La preservación de