Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Problemática a atender: A los alumnos se les dificulta conocerse y regular sus emociones y formas de ser para relacionarse favorablemente con sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo y bienvenida


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia


• Realización de una actividad de integración grupal para fortalecer los vínculos entre los alumnos

Desarrollo:

• Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


• Realización de una dinámica de reflexión individual sobre las propias formas de ser y relacionarse


• Discusión en grupos pequeños para compartir las reflexiones y generar ideas sobre cómo mejorar las formas de relacionarse

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos


• Reflexión final sobre la importancia de conocerse a uno mismo y regular las emociones para relacionarse de manera favorable con los demás


• Tarea: Realizar un autodiagnóstico sobre las formas de ser y actuar en diferentes situaciones

SESIÓN 2

Inicio:

• Revisión del trabajo realizado en la sesión anterior y aclaración de dudas


• Recordatorio del objetivo de la clase

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones cotidianas


• Análisis de casos prácticos