Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices
Tema: Escuela para alumnos de Primaria 4º

Objetivo (PDA):
Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema de habilidades motrices y su importancia en la vida saludable

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar el tema a través de una breve explicación sobre qué son las habilidades motrices y cómo afectan nuestra vida diaria.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes actividades o deportes que requieren habilidades motrices.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de realizar una investigación sobre un deporte o actividad física en la que se utilicen habilidades motrices.


4. Cada grupo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de investigaciones sobre deportes y actividades físicas

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase, destacando las habilidades motrices requeridas en el deporte o actividad física elegida.


2. Fomentar la participación de todos los estudiantes haciendo preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de las habilidades motrices en cada deporte o actividad física presentada.

Sesión 3: Práctica de habilidades motrices en situaciones lúdicas

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Organizar una serie de juegos y actividades lúdicas en las que se utilicen diferentes habilidades motrices.


2. Dividir a los alumnos