Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Mirna Jimenez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Sesión 1: Exploración de las tradiciones y celebraciones de la comunidad



  • Presentación del tema: "Construyendo nuestra identidad y pertenencia a la comunidad"

  • Actividad introductoria: Juego de memoria con imágenes de celebraciones y tradiciones locales.

  • Conversación en grupo sobre las celebraciones y tradiciones que conocen.

  • Actividad principal: Elaboración de un mural colectivo con imágenes de las celebraciones y tradiciones de la comunidad.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y participar en las celebraciones y tradiciones de la comunidad.

  • Tarea: Entrevistar a un familiar sobre una celebración o tradición de la comunidad.


Sesión 2: Conociendo la historia y patrimonio cultural del país



  • Actividad introductoria: Juego de adivinanzas sobre personajes históricos y lugares emblemáticos del país.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de la historia y el patrimonio cultural.

  • Actividad principal: Elaboración de un collage con imágenes representativas de la historia y patrimonio cultural del país.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural.

  • Tarea: Investigar en casa sobre un personaje histórico o lugar emblemático del país.


Sesión 3: Representación artística de las experiencias y vivencias en eventos, celebraciones y conmemoraciones



  • Actividad introductoria: Juego de mímica representando experiencias y vivencias en eventos y celebraciones.

  • Conversación en grupo sobre las diferentes formas de representar experiencias y vivencias.

  • Actividad principal: Realización de una dramatización grupal de una experien