Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Adrian olvera
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Falta de dominio de uso de las TIC para aprovechamiento académico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Actividad de motivación y contextualización del tema.

  2. Desarrollo: Desarrollo del contenido teórico y práctico.

  3. Cierre: Evaluación y reflexión sobre lo aprendido.


Sesión 1:
Inicio: Presentación de la problemática de la falta de dominio de uso de las TIC para aprovechamiento académico. Preguntas de reflexión: ¿Cuáles son las ventajas de utilizar las TIC en el ámbito académico? ¿Cómo podemos aprovecharlas para mejorar nuestro aprendizaje?


Desarrollo: Introducción al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Definición y ejemplos. Actividad grupal: Investigar y presentar ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes áreas (medicina, construcción, cocina, etc.).


Cierre: Reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria. Actividad de retroalimentación: Los estudiantes deben escribir en su cuaderno una situación en la que se hayan visto beneficiados por el uso de una herramienta.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las ve