La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Los alumnos carecen de habilidades básicas de comunicación y pensamiento matemático.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentación del problema: Los alumnos carecen de habilidades básicas de comunicación y pensamiento matemático.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las habilidades básicas de comunicación y pensamiento matemático.


• Establecimiento de los objetivos de aprendizaje.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Presentación de la información básica sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el tema.


• Actividad de investigación en la que los alumnos busquen información para responder a las preguntas planteadas.


• Registro de la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la información recopilada por los alumnos.


• Análisis de la información y discusión en grupos de trabajo.


• Reflexión sobre las habilidades básicas de comunicación y pensamiento matemático necesarias para comprender y analizar la información.


• Actividades de refuerzo de las habilidades básicas identificadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Discusión y análisis de los resultados.


• Reflexión individual sobre el impacto del des