Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Martha García
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de mantener su integridad personal y colectiva a través de la identificación de zonas de seguridad en su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los problemas de tráfico y accidentes constantes en su comunidad. Preguntar a los alumnos si han presenciado o experimentado alguna situación de riesgo relacionada con el tráfico.

  2. Mostrar imágenes o videos que representen diferentes situaciones de riesgo y accidentes en la comunidad.

  3. Facilitar una reflexión grupal sobre las emociones y pensamientos que les generan estas situaciones de riesgo.

  4. Presentar el objetivo de la sesión y explicar cómo se relaciona con el problema de tráfico y accidentes constantes en la comunidad.

  5. Pedir a los alumnos que compartan algunas medidas de prevención de accidentes que conocen.


Sesión 2: Identificación de zonas de seguridad en la escuela
Objetivo de la sesión: Explorar los espacios físicos de la escuela para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Realizar una caminata por la escuela, guiando a los alumnos para que observen detenidamente su entorno.

  2. Pedir a los alumnos que identifiquen posibles zonas de seguridad en la escuela, como salidas de emergencia, extintores, señalización, entre otros.

  3. Realizar un dibujo colectivo de la escuela, marcando las zonas de seguridad identificadas por los alumnos.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar estas zonas de seguridad en caso de s