Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Seguir reglas y acuerdos para una sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Presentación de imágenes y videos de diferentes actividades de movimiento.


• Juego de simon dice utilizando distintas partes del cuerpo.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad práctica: Circuito de movimiento en el aula.


• Los alumnos deben realizar una serie de actividades físicas como correr, saltar, hacer equilibrio, reptar, entre otros.


• Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades a las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada uno.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad práctica en el patio escolar.


• Los alumnos tendrán un espacio más amplio para moverse, correr, saltar, trepar, entre otros.


• Se fomentará la colaboración y el respeto entre los alumnos, siguiendo las reglas y acuerdos establecidos para una sana convivencia.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad práctica en el gimnasio de la escuela.


• Se organizarán estaciones con diferentes actividades de movimiento que los alumnos deberán rotar.


• Cada estación se adaptará a las características físicas, intelectua