Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel educativo: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo:
Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Conocer la lírica tradicional mexicana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicar brevemente la importancia de conocer y valorar la literatura de la comunidad y el país.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad o lugar de interés.


• Realizar una búsqueda en grupos de diferentes creaciones literarias y su clasificación.


• Fomentar la participación y la discusión en grupo sobre las creaciones literarias encontradas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y promover la lectura de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas asignadas.


• Presentar el problema a atender: Conocer la lírica tradicional mexicana y su relación con las creaciones literarias.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre la lírica tradic