Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender a la dificultad de motricidad gruesa y falta de equilibrio de los alumnos de preescolar 3º.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:
Tema: Conocimiento corporal y equilibrio

• Inicio: Conversación sobre la importancia del movimiento y la actividad física para la salud.


• Desarrollo: Juego de "El cuerpo en equilibrio". Los alumnos deben realizar diferentes posturas para encontrar el equilibrio y mantenerlo.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de tener un buen equilibrio para realizar diversas actividades físicas.

Sesión 2:
Tema: Coordinación motriz y estabilidad

• Inicio: Actividad de calentamiento, con movimientos para estirar y fortalecer los músculos.


• Desarrollo: Juego de "El circuito de obstáculos". Los alumnos deben pasar por diferentes obstáculos y realizar diferentes movimientos para superarlos.


• Cierre: Conversación sobre la importancia de la coordinación motriz y la estabilidad para realizar actividades físicas de manera segura.

Sesión 3:
Tema: Movimientos individuales

• Inicio: Actividad de calentamiento, con movimientos para estirar y fortalecer los músculos.


• Desarrollo: Juego de "El baile individual". Los alumnos deben inventar movimientos y realizar una coreografía individualmente.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la confianza en uno mismo al realizar movimientos individuales.

Sesión 4