"Mi historia, mi voz: narrando mis experiencias"

Plan de clase

Título de la clase: "Mi historia, mi voz: narrando mis experiencias"

Grado: 5º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Determinar los sucesos autobiográficos que se desea narrar y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas en algunos niños de lectura y escritura

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestras experiencias (45 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas generales para que los alumnos reflexionen sobre sus experiencias personales, por ejemplo: "¿Han vivido alguna situación emocionante o importante que les gustaría compartir?".
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la clase (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán en la narración de sus sucesos autobiográficos, es decir, contarán una historia basada en sus propias experiencias.
   
   
   
   



3. Actividad principal: La línea del tiempo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen una línea horizontal en el centro.
   
   
   • Indicarles que en la línea deberán marcar los puntos más significativos de su vida hasta el momento, destacando eventos o situaciones que consideren importantes o impactantes.
   
   
   • Brindar unos minutos para que los alumnos reflexionen sobre su vida y marquen en la línea los momentos más destacados.
   
   
   • Fomentar el intercambio de experiencias entre los alumnos, invitándolos a compartir con un compañero los eventos marcados en su línea del tiempo.
   
   
   
   



4. Cierre de la sesión (5 minutos):

   
   
   
   
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