Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de desastres naturales y preguntar a los estudiantes si saben cuáles son las causas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de los desastres naturales.


• Planteamiento del problema: "Imagina que eres un geógrafo y te han asignado investigar sobre los desastres naturales y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos. ¿Qué harías para cumplir con esta tarea?"

Desarrollo:

• Los estudiantes, divididos en grupos pequeños, deberán investigar sobre los desastres naturales, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Deberán buscar información en libros, internet, revistas, etc. para responder las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles son los principales desastres naturales?
  
  
  2. ¿Cuáles son los procesos naturales que los originan?
  
  
  3. ¿Cuáles son los lugares más afectados por estos desastres?
  
  
  4. ¿Cuáles son las principales consecuencias para la población?
  
  
  5. ¿Qué medidas se pueden tomar para prevenir o reducir los impactos de los desastres?
  
  
  
  

Cierre:

• Los grupos deberán presentar sus investigaciones al resto