Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Conocer los rincones del centro infantil.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros compañeros
Objetivo específico: Fomentar la interacción entre los alumnos y conocer sus gustos e intereses.
Actividades:

1. Presentación de los alumnos: cada niño deberá decir su nombre, edad y algo que le gusta hacer.


2. Juego de la silla musical: los alumnos se moverán alrededor de las sillas y cuando la música pare, deberán sentarse en una silla. En cada ronda, se harán preguntas sobre gustos e intereses para que los niños que estén sentados compartan información con el grupo.

Sesión 2:
Título: Aprendiendo a colaborar
Objetivo específico: Promover la colaboración y el trabajo en equipo en juegos y actividades.
Actividades:

1. Juego de construcción en equipo: los alumnos se dividirán en grupos y se les dará material de construcción (bloques, legos, etc.). Deberán trabajar juntos para construir una torre lo más alta posible en un tiempo determinado.


2. Reflexión en grupo: después del juego, se realizará una charla en la que los alumnos expresen cómo se sintieron trabajando en equipo y qué estrategias utilizaron para lograr su objetivo.

Sesión 3:
Título: Descubriendo los rincones del centro infantil
Objetivo específico: Conocer los diferentes rincones d