Construcción del proyecto de vida

daniela fernandez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema transversal: Falta de análisis y comprensión de la información.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia.

  • Relación del problema transversal con la construcción del proyecto de vida.


Desarrollo:



  1. Actividad de análisis de intereses y necesidades (10 minutos):



  • Los alumnos elaborarán una lista de sus intereses y necesidades personales.

  • Se dividirán en grupos y compartirán sus listas para identificar intereses y necesidades comunes.



  1. Actividad de análisis de logros y metas personales (15 minutos):



  • Los alumnos reflexionarán sobre sus logros y metas personales hasta el momento.

  • Se promoverá la discusión en grupos para compartir sus reflexiones y encontrar puntos en común.



  1. Actividad de análisis de logros y metas compartidas (15 minutos):



  • Los alumnos identificarán logros y metas compartidas con su entorno (familia, amigos, comunidad).

  • Se les pedirá que reflexionen sobre cómo sus habilidades y conocimientos pueden contribuir a lograr esas metas compartidas.


Cierre:



  • Reflexión final sobre los resultados obtenidos en las actividades realizadas.

  • Planteamiento de la importancia de la construcción del proyecto de vida personal en relación con los intereses, necesidades, logros y metas identificadas.


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