Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

lucero castillo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de indisciplina en el desarrollo de la planeación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y su utilidad.


Desarrollo:



  • Exposición del tema principal: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas comunes y su función.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas para resolver un problema específico.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de utilizar las herramientas adecuadas en cada situación.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

  • Tarea: investigar sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la comunidad y su importancia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas sobre las herramientas y máquinas investigadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Introducción del con