Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

PDA: Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de las emociones y su importancia en la interacción con otras personas.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor.
  
  
  • Realizar una breve dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten ese día.
  
  
  • Conversar sobre las diferentes emociones que pueden experimentar.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una breve historia o cuento que muestre diferentes emociones.
  
  
  • Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen las emociones presentes en la historia.
  
  
  • Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Conversar sobre las emociones representadas y cómo se sintieron al interpretarlas.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Profundizar en el reconocimiento de emociones a través del juego de representación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior.
  
  
  • Realizar una actividad de relajación para crear un ambiente tranquilo y propicio para el aprendizaje.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar diferentes imágenes o tarjetas con expresiones faciales que representen distintas emociones.
  
  
  • Pedir a los alumnos que identifiquen y no