Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reconocer la importancia de cuidar el recurso natural del agua.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Breve introducción sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en México y el mundo.


• Discusión sobre la problemática del cuidado del agua y su relación con la diversidad cultural.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes lenguajes artísticos (pintura, música, danza, teatro, etc.) y ejemplos de estilos representativos de la diversidad cultural.


• Actividad práctica: los alumnos elegirán uno de los estilos presentados y experimentarán con él para representar la diversidad pluricultural de México y del mundo.


• Los alumnos trabajarán en equipos y utilizarán diferentes materiales artísticos y técnicas para crear su obra.

Fase de cierre:

• Los equipos presentarán sus obras y explicarán cómo representan la diversidad pluricultural.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Discusión sobre la importancia del agua como recurso natural y su relación con la diversidad cultural.

Fase de