Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Argumentar la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (Duración: 45 minutos)

• Iniciar la sesión invitando a los alumnos a pensar en cómo se cuidan y mantienen saludables.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones que realizan para cuidar su salud.


• Presentar el tema de la clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Mostrar imágenes y/o videos que muestren los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Realizar preguntas generadoras para despertar la curiosidad de los alumnos, por ejemplo: ¿Qué funciones tiene el sistema circulatorio? ¿Cómo se relaciona la salud ambiental con nuestro cuerpo?


• Formar grupos de trabajo y asignarles una pregunta generadora específica para investigar sobre el sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental.


• Al finalizar la sesión, cada grupo deberá plantear una hipótesis sobre su pregunta generadora.

Sesión 2: Investigación y análisis (Duración: 45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando las hipótesis planteadas por cada grupo en la sesión anterior.


• Proporcionar a los grupos diferentes recursos: libros, materiales impresos, imágenes, etc., para que investigue