La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Christ Ivan Jacobo
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Plan de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo


Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Dificultades en la comprensión lectora sobre el tema.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación de la problemática: Explicar la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje de la Geografía y su relación con el tema de las placas tectónicas.

  2. Actividad motivadora: Realizar una breve actividad de prelectura, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes paisajes geográficos y preguntar a los estudiantes qué piensan que los ha formado.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Lectura y análisis de texto: Entregar a los estudiantes un texto sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Pedirles que lo lean individualmente y subrayen las ideas principales.

  2. Trabajo en grupos: Formar grupos de 4 o 5 estudiantes y asignarles una pregunta relacionada con el tema para que la discutan y respondan basándose en el texto. Las preguntas pueden ser, por ejemplo:

    • ¿Cómo se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con la formación del relieve?

    • ¿Qué es la sismicidad y qué relación tiene con las placas tectónicas?

    • ¿Qué es el vulcanismo y qué provocan los volcanes en la superficie terrestre?




Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y di